【サイエンスリテラシー】３学年理系生徒によるポスターセッションが行われました！

2024.02.14 Wed

今年度も，理系３年生を対象に，授業の一部でサイエンスリテラシー授業を行い，研究活動を行ってきました。
そして，その成果の発表の場として，２月１４日（月）の２～３時間目にポスターセッションを実施しました！（昨年度の様子はこちら）

この授業では，本校が掲げる櫻イノベーションのうち「体験型高大連携教育×サイエンスリテラシー」に基づいて，日本大学文理学部の協力を得ながら，身の回りにある「なぜ」を科学的に解き明かす中で，思考力・判断力・表現力ならびに主体的・協働的に学ぶ姿勢を身につけることを目的としています。
自分たちで実験計画を立て，オリジナルデータを取って考察し，わかりやすくポスターにまとめ，発表を行うという取り組みを通して，大学進学・社会進出後でも役に立つスキル（リンク先はSAKURAルーブリック）を涵養します。

昨年度は３年生同士での発表でしたが，今年度は更に深化させ，２年生の理系クラスに所属している生徒へ向けた発表も行いました。
来年度も実施予定のため，２年生は自分たちが研究活動を行う際にはどんなテーマを設定したいかをイメージすることができ，３年生の先輩の発表を見ることでプレゼンテーションの仕方を学ぶこともできました。

各班様々な視点から研究を行っており，どの班も聞きごたえのある素晴らしい研究発表となりました！

準備も自分たちで行いました！